为什么资源丰富、历史悠久的山西人口比较少呢?答案其实很简单

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《世界气候类型的分布》教学设计

山西位于中国华北地区,其陆地面积约15.67万平方公里,常住人口3700多万,面积不算大,人口不算多,但人口密度超过全国平均水平很多,因此人口容量也不低。不过相对于与其接壤的河南和山东来说,山西的人口确实不算多。

一、内容标准

河南虽然和山西相邻,但是气候截然不同,主要原因并不是纬度高低的问题。因为河北和山西同纬度但是河北比山西暖和的多。天津比太原纬度高但是气温高得多。原因很简单就是海拔高度的巨大差异导致同纬度出现较大差距的气温。山西是黄土高原,河南河北是平原,黄土高原要高出2000多米。从蒙古高原西伯利亚吹来的冷空气直接灌注到黄土高原的山西,而河南北面有山西高山挡风,加上纬度低,气候温暖湿润,更加适合人类生存,属于典型的温带气候,而山西属于亚温带气候。

运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。

自古以来山西就处于中华民族的边境地带,从秦汉匈奴到唐突厥,宋辽金蒙古等,那些外族都是在山西边境,骚扰中原,首先第一个攻击对象就是山西,强盛时候的汉唐也会偶尔受到外族的小扰乱,老百姓长年受外族侵扰,好不容易收成好,刚过几年安居乐易的生活,那些外族一扰乱,洗劫而空,多年的努力有付之东流,不得已才迁移!

二、学习目标

1.运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布规律。

2.初步学会运用气候直方图说出气候类型特点的方法。

3.通过景观图片、活动设计感受不同区域的气候差异,从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界。

三、内容分析

本节是在前两节讲述气候基本要素——气温和降水分布的基础上,研究世界气候类型的分布规律,并对以后的区域地理自然环境的学习奠定基础。在本节中,气候类型的分布规律是重点,而气候类型的特点只需掌握分析方法即可,具体的气候特点可在世界区域地理中继续学习。

四、教学设计

[导入新课]出示自然景观照片。

各地不同自然景观的差异,主要是由气候类型的差异造成的。

同学们,气候的两大要素是什么?由于气温和降水都有明显的地区差异,并可能有明显的季节变化,因此由气温和降水组成的气候类型必定是复杂多样的。

[问题一]运用“世界气候类型分布图”找到各温度带主要的气候类型,总结气候类型分布的纬度性规律。

[学法指导]先自主学习,形成自己的想法,再小组交流,明确共识答案,标记存疑答案。(该环节可前置于课前交流中。)

[读图指导]出示《世界气候类型分布图》,师进行读图指导:图名、图例、界定气候类型范围的重要纬线等。

学生回答,师指图总结。从“世界气候类型分布图”可以看出,从低纬到高纬,依次分布着热带气候类型、温带气候类型和寒带气候类型。

总结一:气候类型的分布有一定的纬度性规律。

过渡:纬度性规律主要体现为不同温度带气候类型气温的差异,而降水的差异使气候类型的分布更加复杂。下面让我们分别研究热带气候类型和温带气候类型的分布规律。

[问题二]帮热带动物找家:运用“世界气候类型分布图”指出四种热带气候类型的主要分布区,尝试说出热带气候类型的分布规律。

热带气候

主要分布地区

热带雨林气候

热带草原气候

热带季风气候

热带沙漠气候

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